マネージャーに必要な部下・メンバーのモチベーション向上法セミナー・講習会
～ やる気とプラスαを生むドリームメイキング ～
テレワークで如何にモチベーションを上げるか
モチベーションが成果の質を決める
成果と育成を両立モチベーションマネジメント |
言われたことはこなすがそれ以上のことはせず万事がやらされ仕事で指示待ちといったことが様々な場で言われています。これには様々な要因が考えられ、一つにはジェネレーションギャップ、ゆとり世代などに帰着されているケースも多いのですが、共通するのは、夢が無くモチベーションが低いということです。その顕在化として、管理職にはなりたくない、大成功よりも失敗を回避したい、細く長く生きたいといった風潮があります。
このような背景から、夢を持たせる、モチベーションマネジメントといったことが言われています。しかし、現実にはそれを実行する管理者自身が夢破れて日常業務に押し流されていて、決してモチベーションが高いと言えない状況であり、これでは職場の革新を行うことは困難です。本セミナーでは、夢とは何か、モチベーションとは何かということの再認識と共に、日々の中で如何にして夢を持ちつつ持たせて、モチベーションを創出して維持していくのかということを行動心理学、認知科学の考え方なども取り入れながら、現場の革新と事業のブレークスルーを実現する方法を詳細に解説します。
| 実施日 |
2020年12月15日 10:30-16:30 |
| 実施方式 |
Web配信（Zoom) |
| 受講料 |
45,000円（税抜き、テキスト付）
・お支払い（振り込み）は原則前払いとなっております。
・お振込確認後、テキストの発送、参加URL送信となります。
・テキスト発送後のキャンセルは不可となります。
・キャンセル等に伴う返金振り込み手数料は受講者様のご負担となります（手数料を差し引いた金額を返金処理いたします） |
| 講師 |
ジャパン・リサーチ・ラボ 代表 博士（工学） 奥村 治樹 |
| 備考 |
【ZoomによるLive配信】
・本セミナーはビデオ会議ツール「Zoom」を使ったライブ配信セミナーとなります。
・お申し込み後、接続確認用URL(https://zoom.us/test)にアクセスして接続できるか等ご確認下さい。
・後日、別途受講用のURLをメールにてご連絡申し上げます。
・セミナー開催日時に、視聴サイトにログインしていただき、ご視聴ください。
・リアルタイムで講師へのご質問も可能です。
・タブレットやスマートフォンでも視聴できます。 |
| 主な対象 |
・管理者、マネージャー
・部下、後輩を指導、育成する中堅層
・夢を持てない、持たせられない人
・日常業務、将来に夢を持てない人
・モチベーションの持ち方、湧かせ方が分からない人
・社内の雰囲気を革新したい経営層
など
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| 修得できること |
・モチベーションの重要性、パワーとその活用
・モチベーションの持ち方、与え方
・メンタルコントロール
・プラスαの一歩進んだ人材管理
・管理、マネジメント手法
など
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特徴
- 豊富な経験に基づくマネジメントノウハウ
- 実践、実務に軸足を置いた講義
- 様々なタイプに合わせた解説
- 成果と育成の両立を生むモチベーションマネジメント
- モチベーションを生む夢の活用
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主な内容
| 1 |
【イントロダクション】 |
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1.1 |
モチベーションとは何か |
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1.2 |
モチベーションへの影響要因 |
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1.3 |
利己と利他 |
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1.4 |
未来思考ができないのはなぜか |
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1.5 |
未来（ゴール）を可視化する |
| 2 |
【モチベーションの基本】 |
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2.1 |
モチベーションの源泉 |
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2.2 |
楽しさを決める要素 |
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2.3 |
能力とモチベーション |
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2.4 |
内的要素と外部要因 |
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2.5 |
モチベーションへの影響 |
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2.6 |
モチベーションへの動機付け |
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2.7 |
内発的動機づけと外発的動機づけの関係 |
| 3 |
【モチベーションマネジメント】 |
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3.1 |
モチベーション誘起 |
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3.2 |
目的・目標とモチベーション |
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3.3 |
何のための開発か |
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3.4 |
タイプ別モチベーションマネジメント |
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3.5 |
褒美（インセンティブ）と罰 |
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3.6 |
期待理論 |
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3.7 |
期待の効果 |
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3.8 |
２．０から３．０へ |
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3.9 |
モチベーションを決めるもの |
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3.10 |
モチベーショントリガー |
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3.11 |
ARCSモデル |
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3.12 |
不安と自信 |
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3.13 |
危険な兆候 |
| 4 |
【モチベーションと上司の役割】 |
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4.1 |
管理者とは何か |
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4.2 |
部下にとっての上司の価値 |
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4.3 |
上司の役割 |
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4.4 |
マネージャーの基本 |
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4.5 |
技術系管理者に求められること |
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4.6 |
管理者とモチベーション |
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4.7 |
承認と国民性 |
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4.8 |
部下への期待 |
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4.9 |
ピグマリオン＆ゴーレム |
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4.10 |
Give ＆ Take |
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4.11 |
指示と必然性 |
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4.12 |
コントロールからの脱却 |
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4.13 |
任務指示 |
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4.14 |
ナビゲーターになる |
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4.15 |
任せる能力 |
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4.16 |
自律人材 |
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4.17 |
意味と意義 |
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4.18 |
必然性 |
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4.19 |
ゴールセット |
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4.20 |
ストレッチゴール |
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4.21 |
ポジティブ思考 |
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4.22 |
ベクトルハーモナイジング |
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4.23 |
負の認知バイアス |
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4.24 |
ポジティブ・アイ |
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4.25 |
モチベーションを下げる上司の一言 |
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4.26 |
会話比率 |
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4.27 |
モチベーションが求めるもの |
| 5 |
【モチベーションと指導】 |
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5.1 |
失敗の価値 |
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5.2 |
スキル、知識、そして、経験 |
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5.3 |
ソクラテス式 |
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5.4 |
説得と納得 |
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5.5 |
納得の基盤 |
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5.6 |
教えることと導くこと |
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5.7 |
結果とプロセス |
| 6 |
【ベンチマーク】 |
| 7 |
【モチベーションとコミュニケーション】 |
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7.1 |
コミュニケーションの重要性 |
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7.2 |
チームをチームとして |
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7.3 |
会話比率 |
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7.4 |
基本テクニック |
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7.5 |
アドバーチング |
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7.6 |
SympathyとEmpathy |
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7.7 |
言葉の重み |
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7.8 |
きくスキル |
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7.9 |
褒めるとおだてる |
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7.10 |
ダメ出しの方法 |
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7.11 |
NVC（Non-Verbal-Communication） |
| 8 |
【モチベーションと評価】 |
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8.1 |
目標管理と評価が失敗する理由 |
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8.2 |
成果主義の問題 |
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8.3 |
目標管理と評価に必要なこと |
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8.4 |
比較で評価していないか |
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8.5 |
減点型と加点型 |
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8.6 |
評価の基盤 |
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8.7 |
量と質 |
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8.8 |
インセンティブ理論 |
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8.9 |
インセンティブ強度原理 |
| 9 |
【育成と将来像 夢（将来）とうれしさ】 |
| 10 |
【技術者の育成】 |
| 11 |
【ドリームメイキング】 |
| 12 |
【ドリームプロジェクト】 |
| 13 |
【まとめ】 |
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